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与儿童大脑结构差异相关的基于屏幕的媒体

   日期:2019-12-28     浏览:1    
核心提示:与儿童大脑结构差异相关的基于屏幕的媒体
 

与儿童大脑结构差异相关的基于屏幕的媒体

一项新的研究记录了学龄前幼儿大脑中与基于屏幕的媒体使用有关的布局分歧。

这项宣布在《美国医学会儿科学》杂志上的钻研表明,筛查工夫较长的儿童在赞成说话与其余新兴读写威力的大脑局部白质束布局残破性较低。这些技术手段包罗图象和执行屈服-涉及物质控制和自我休养的历程。这些宝宝在措辞和读写才略方面的得分也较低。

辛辛那提儿童病院医疗外围的钻研遵照美国儿科学会(AAP)的提倡评价了筛查光阴。AAP倡导不仅思索到在屏幕前所花消的时日,而且还思忖了对屏幕(采集便携式装备)的会见;模式; 以及与谁在一起的孩子以及他们在看屏幕时的互动办法。

“这项研讨提出了一个问题,即在幼儿的这类快捷,形成性的外形下,最多在幼儿期使用屏幕传媒的某些方面可否会提供次优的刺激,” Reading&Research董事John Hutton博士说。辛辛那提幼儿识字钻研焦点和该研究的首要作者。“尽管咱们还不能注定挑拣时日是否会导致这些布局变幻或默示暂时的神经发育风险,但这些缔造值得进一步研究,以熟悉它们的含义以及若何对技术使用配置适合的制约。”

在AAP倡导中:

  • 关于18个月下列的儿童,防范使用视频聊天以外的屏幕媒体。盼愿引见数字媒体的18至24个月大的孩子的怙恃理应决定高风致的节目,并与宝宝一起寓目,以救济他们理解所看到的形式。
  • 关于2至5岁的幼儿,将高品格节指数屏幕使用年光制约为天天1小时。怙恃理应与孩子一同观看媒体,以帮助他们理解所看到的并将其使用于四周的天下。
  • 一起指定无媒体年华,比如晚餐或开车,以及在家中无传媒的职位,比如卧室。

Hutton博士的钻研涉及3至5岁的47名健康幼儿(27名姑娘和20名男孩)及其怙恃。宝宝们完成为了尺度的认知测试,往落伍行了弥散张量MRI,从而梗概估量大脑中白质的残缺性。研讨职员为怙恃提供了15个工程的挑选器材ScreenQ,该东西可反映基于AAP屏幕的媒体推荐。而后,将ScreenQ得分与认知查验得分与MRI丈量值发展统计学关联,以控制年数,性别与家庭付给。

首要发现:

  • 较高的ScreenQ得分与较低的表述措辞,疾速命名对象的才具(处置速度)和新兴的读写本领明明相关。
  • 较高的ScreenQ得分与较低的脑白质完整性有关,这会影响涉及措辞履行违拗和其他识字妙技的区域的组织与髓鞘造成-神经相近造成髓鞘以使神经激动更快挪动的过程。

赫顿博士说:“基于屏幕的传媒使用在家庭,幼儿保育与学校状况中愈来愈遍布,况且愈来愈年迈。” 这些发明夸大需要熟识屏幕光阴对大脑的影响,颇为是在儿童初期信息大脑发育阶段,以便提供者,政策制订者和怙恃或许设定康健的极限。”

这项研讨是由辛辛那提儿童钻研基金会的Procter Scholar Award赞助的。钻研职员呈报说,与该研究没晦气益摩擦的财务相干。

 
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